Kontakty pro rodiče

KONZULTAČNÍ HODINY PRO ŠKOLNÍ ROK 2018/19 - liché úterý 14.00 - 15.30

Mgr. Jana Karvaiová -  jiný termín dle domluvy

Budova ZŠ - ul. Komenského, školní poradenské pracoviště

ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ (vedení školy, výchovný poradce, školní speciální pedagog, metodik prevence, třídní učitel)

další kontakty - viz menu NAŠE ŠKOLA

Směrnice o poskytování poradenských služeb ZDE

Náplň činnosti školního speciálního pedagoga

Školní speciální pedagog vykonává činnosti zaměřené na odbornou podporu integrovaných žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a všech ostatních žáků, kteří potřebují speciálně pedagogickou podporu a péči založenou na krátkodobých či dlouhodobých podpůrných opatřeních. O svých činnostech vede písemnou dokumentaci v souladu se zákonem č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů a o změně některých zákonů ve znění pozdějších předpisů.

1. Depistážní činnosti

Vyhledávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich zařazení do speciálně pedagogické péče na základě informovaného souhlasu zákonných zástupců. Dle možností rozvrhu. 

2. Diagnostické a intervenční činnosti

A) Diagnostika speciálních vzdělávacích potřeb žáka (shromažďování údajů o žákovi, včetně anamnézy osobní a rodinné), analýza získaných údajů a jejich vyhodnocení.

B) Vytyčení hlavních problémů žáka, stanovení individuálního plánu podpory v rámci školy a mimo ni (druh, rozsah, frekvenci, trvání intervenčních činností).

C) Realizace intervenčních činností, tj.  

• provádění, event. zajištění krátkodobé i dlouhodobé individuální práce se žákem (speciálně pedagogické vzdělávací činnosti, činnosti reedukační, kompenzační, stimulační),
• provádění, event. zajištění speciálně pedagogické vzdělávací činnosti, činností reedukačních, kompenzačních, stimulačních se skupinou žáků,
• participace na vytvoření individuálního vzdělávacího plánu (v kooperaci s třídním učitelem, učitelem odborného předmětu, s vedením školy, se zákonnými zástupci žáka, se žákem a s ostatními partnery podpůrného týmu uvnitř a vně školy),
• průběžné vyhodnocování účinnosti navržených opatření, dle potřeby navržení a realizace úprav,
• úpravy školního prostředí, zajištění speciálních pomůcek a didaktických materiálů,
• zabezpečení průběžné komunikace a kontaktů s rodinou žáka (se zákonným zástupcem),
• speciálně pedagogické poradenské intervence a služby pro žáky, zákonné zástupce a pedagogy školy,
• participace na kariérovém poradenství-volba vzdělávací cesty žáka-individuální provázení žáka
• konzultace s pracovníky specializovaných poradenských a dalších pracovišť

3. Metodické a koordinační činnosti

• Příprava a průběžná úprava podmínek pro integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve škole - koordinace speciálně pedagogických poradenských služeb na škole. Spolupráce se všemi subjekty v rámci školního poradenského pracoviště.
• Kooperace se školskými poradenskými zařízeními a s dalšími institucemi a odbornými pracovníky ve prospěch žáka se speciálními vzdělávacími potřebami.
• Participace na vytváření vzdělávacích plánů a programů školy s cílem rozšíření služeb a zkvalitnění péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
• Metodické činnosti pro pedagogy školy-specifika výuky a možnosti žáků dle druhu a stupně zdravotního postižení, návrhy metod a forem práce se žáky - jejich zavádění do výuky, instruktáže využívání speciálních pomůcek a didaktických materiálů.
• Koordinace a metodické vedení pedagogických asistentů ve škole.
• Dokumentace případů a její zajištění v souladu s předpisy o ochraně osobních údajů, administrativa
• Práce dle Vyhlášky 27/2016, dle nejnovějšího znění platného od 1. 9. 2017, v budoucnosti s platností novely od 1. 1. 2018